城市雕塑具（jù）有教育好的不鏽鋼滑道的作用。城市雕塑傳達著（zhe）曆史事件、人物等信息，讓人們了解雕（diāo）塑所反（fǎn）映的曆史事件及人物。同時，城市雕塑（sù）不鏽鋼滑道設計又記載著（zhe）當代的事件和人物，從而傳達給子孫後代。城市（shì）雕塑促進城（chéng）市經濟的發展。雕塑各（gè）種材料的（de）使用，反映了城市經濟發展的速度和質量。一座雕（diāo）塑或一群（qún）雕塑如同建築一樣，需要（yào）人力和物力。為了（le）建造城市雕塑，國家培養（yǎng）和造就出來了一大批雕塑（sù）家和城市建設規劃專家，建立（lì）了許（xǔ）多為城（chéng）市雕塑服務的雕塑研究機構、工廠和企業（yè），解決了一些人的工作問題，尤其是給（gěi）予了年輕人就（jiù）業的機會。這些都推動了（le）城市雕塑藝術市場的發展。

牆籬的外形麗（lì）江好（hǎo）的設計、質感強弱、線條離合、凹凸巨（jù）細、轉換堆疊、更替頓挫，在有規則（zé）的距離中重複盤旋，替換不鏽鋼滑道設計組合，天（tiān）然地構成園牆的韻律與節拍，使原（yuán）先極易使人感應單調庸俗的垂直線形界麵（miàn）有所（suǒ）打（dǎ）破與轉變，成為園林修建（jiàn）在情況設計係裂的主（zhǔ）要一環。城市雕塑的類型美術界（jiè）並無專門說法，雕塑為明確（què）概念的外延，做以下總結：從規模方麵（miàn）劃分，城（chéng）市（shì）雕塑可有巨型、大（dà）型、中小型和雕塑小品等。按感知方（fāng）式劃（huá）分，城市雕塑可有靜態的、動態的（四維）、視聽（tīng）組合的等。

今年我們公司做好（hǎo）的不鏽鋼滑道的多的是校（xiào）園雕塑（sù），它可以美化校園，塑造（zào）校園文化，彰顯學校精（jīng）神。目前，越來越（yuè）多的學校（xiào）已不鏽鋼滑道設計經重視並建設雕塑來完善校園文化，我（wǒ）們公司為無錫的懷仁中學（xué）設計製造過偉人頭像的石雕，為無錫機電高等（děng）職業（yè）技術學校創（chuàng）作“浮雕牆”和一些樓（lóu）層牌等創意作品。還有近正在為錫高中設計的作品。這些作品厚重與複古的感覺，讓人肅（sù）然起敬。不得不敬佩設計（jì）師和雕塑師的創（chuàng）意水平和工藝技術。校園雕塑不僅可以充實著校園文化，還可以使師生了解（jiě）文（wén）人的曆史，名人的精神，學習、效仿更多的是發（fā）揚（yáng）光大。

不鏽（xiù）鋼雕好的不鏽（xiù）鋼滑道塑的表（biǎo）麵一般都是用本身的顏色銀白色來處理，當然也（yě）可（kě）根（gēn）據需求，用汽車漆為雕塑做上不（bú）同的顏不鏽（xiù）鋼滑道設計色效（xiào）果。不鏽鋼雕（diāo）塑它有很多種造型，比如：幾何雕塑、圓雕、抽象雕塑等等，它的內容豐（fēng）富、可塑性很強。正（zhèng）是因為如此，我們在設計方麵應當下（xià）足功夫，這樣才可以塑造出（chū）適合城（chéng）市環境的不鏽鋼雕塑。雕（diāo）塑認為不鏽鋼雕塑在（zài）設計時有三大元（yuán）素需要藝（yì）術（shù）家（jiā）們重點去把握，即：主題、環（huán）境（jìng）、創意。

城（chéng）市雕（diāo）塑（sù）的意好的不鏽鋼滑道義（yì）在於（yú）雕塑不是以一個單獨的個體出現在城市中，而是成為城市環境中的一個組成部分。城（chéng）市雕塑不鏽鋼滑道設計（jì）與城市是一種對話的關係，為城市服務。城（chéng）市雕塑重（chóng）視人與環境（jìng）及雕塑本身的（de）和諧關係。城市雕塑以藝術的形式承載（zǎi）了城市文明的麵貌及文化的需求。雕塑已成為城市或城市部分地區的象征，例如：豎立在（zài）北京市海澱區（qū）中關村的（de）雙環雕塑，它不僅代表中關村科技園區，更代表了整個海澱（diàn）區。城（chéng）市雕塑起著（zhe）弘揚城市居民（mín）的創造精神及麵貌的（de）作用。它能促使人們形成積極向上、艱苦奮鬥、和諧友善的生活方式（shì），培養人們保護環境和公共設施的良好意識。