重慶巴（bā）木裝飾迄今為止做（zuò）過上百家的幼兒空間設計施工，在與很多幼（yòu）兒早教機構設計業主前期進行設計溝通的過程中發現很（hěn）多時（shí）候會將幼兒早教與幼兒園進行混淆比較和參考，其實雖說幼兒園和早教（jiāo）機構針對（duì）的（de）群體都是幼兒這個年齡（líng）層次，但是兩者從很多地方來看都是有一定（dìng）的（de）差別的。

       首先，幼兒（ér）早教中心核心的是在日常的課程學習中培養孩（hái）子如何與父母更好的相處，另外對幼兒（ér）大（dà）腦智（zhì）力進行潛能開發。同時（shí）也是在培養每個孩子良好的生活習慣（guàn）和性格形成的指導和幫助。所以，我們（men）在進行（háng）幼兒早教空間裝修設計的前期（qī）則必須區別於一半幼兒園的設計方式。

       在重慶幼兒早教中（zhōng）心裝修設計上，最常用的均是亮色或者說色彩飽和度較高的顏色，因為是（shì）有有跳躍感的顏（yán）色（sè）更能夠給人積極（jí）向上，活潑的感（gǎn）覺。並且也能（néng）更好（hǎo）的吸引幼兒注意，讓他們喜歡這樣的環境。在整個色彩的應用上（shàng）是需要（yào）和（hé）整體環境風格進行（háng）搭配呼應，可以多樣化，但是一定要注（zhù）意不能雜亂無章，沒（méi）有主次。

        定位高端的幼兒早教中心，不光是（shì）顏色、燈光的處理，而應該是從細節處體現各個方麵的華（huá）麗。凳子，桌（zhuō）子，或者閱讀區，或可愛，或漂亮。利用不同的造型顏（yán）色搭配讓教室顯（xiǎn）得更加可愛童趣。

       活動室的地麵，我們（men）都（dōu）會考慮到軟墊的使用。並且地麵會進行嚴（yán）格的防潮防塵處理。這樣不僅老師可以更好的清理，也讓孩子們更（gèng）放心的在上門學習遊戲。

       在教室外的走（zǒu）廊，我們（men）會考慮到使用暖色（sè）調為主的設計元素（sù），因為相對亮麗的顏（yán）色，暖色調能讓孩子們不會過（guò）於興（xìng）奮從而打鬧。而牆麵則會預留作品展示區和（hé）獎勵表揚區，不僅能起到裝飾作用（yòng）還能讓孩子們感到新奇和（hé）好感。